根据省厅2015年评估日程安排,我校接受专家组评估的具体时间调整到4月7日进行。为圆满完成学校人才培养水平评估工作,根据省教育厅2014年第29号文件精神,依照《山西省高职高专院校人才培养水平评估方案(2014)》、《山西省高职高专院校人才培养水平评估实施细则(2014)》的具体安排,结合我校实际,制定本工作方案。

一、指导思想和工作目标

认真贯彻教育部“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针,通过接受专家组现场考察评估,进一步加强学校内涵建设,深化人才培养模式改革创新,不断改善学校办学条件,提高办学水平和教育质量,推动学校持续、稳定、健康发展,并实现“争优秀保合格”的评估目标。

二、组织机构及工作安排

在学校迎评促建领导组和迎评促建办公室的领导和组织下,成立迎接省厅专家现场考察评估资料组、联络组、接待组、校容校貌整治组4个组。各组负责人、具体工作分工及完成时限安排如下。

(一)资料组(李树茂负责)

1、资料一组(丁一厚负总责):

(1)负责专家工作室集中性资料的审阅、整理、建档、归类,3月22日前完成(各处室务必于3月20日前将清单中的资料提交到评估办)。

(2)撰写自评报告,3月22日前完成。(纸质材料一式2份,电子文本传送指定电子邮箱)

(3)编印《自评结果汇总表和学校分项自评结果一览表》(即《自评说明书》),3月22日前完成。(纸质材料一式2份,电子文本传送指定电子邮箱)

(4)编印《学校基本情况汇编册》,3月30日前完成。

(5)分别向行政办、总务处、教科处收集近三年《普通高等学校基层报表》、《年度教育事业费决算》、《全校教师近三年教学与科研成果一览表》三个单行材料(复印件),供专家审阅,3月30日前完成。

(6)专家入校后,负责集中性备查资料的解释、说明工作。

2、资料二组(李树茂负责):

(1)填报最新版本的《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》,3月22日前完成。

(2)撰写自评汇报会汇报材料,3月22日前完成。

(3)编印《专业人才培养方案汇编》, 3月30日前完成。

(4)编印《专业剖析报告汇编》,3月30日前完成。

3、资料三组(杨军负责):

(1)建立迎评专题网站,3月30日前完成。

(2)负责电子教案、课件、试题库、教学视频等网络教学资源的上网工作,3月30日前完成。

(3)负责可供专家从外网浏览学校校园网核心内容的技术支持参数,3月22日前完成。

(4)发布《评估公告》。在专家组进校前一天,要在校园网发布统一格式的《评估公告》,且至少保留5天。

(5)各类平台的初步建设,3月30日前完成。

4、资料四组(刘伟、姚鹏程负责):

负责最新版学校管理制度汇编4个分册的编印,3月30日前完成。

5、资料五组(各处室及各教学系负责人负责):

系统整理本处室、本教学系的各类原始档案材料,并入档、入柜,供专家深入处室和教学系实地查阅,3月30日前完成。

(二)联络组(石新城负责)

(1)负责和省厅专家组联络,包括落实专家组具体入校时间、专家名单、联系方式、制作专家工作证等事宜。

(2)向省教育厅职教处提交如下资料(纸质材料一式2份,电子文本传送指定电子邮箱):《自评报告》、《自评结果汇总表和学校分项自评结果一览表》(《自评说明书》)、可供专家从外网浏览学校校园网核心内容的技术支持参数、最新版本的《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》,专家入校前一周完成。

(3)负责向学校主管部门联系主管副市长或教育局长等领导参加专家评估汇报会(参加汇报会的人员包括:学校主管部门代表、学校党政领导班子、主要职能部门负责人、专业负责人、骨干教师等)。

(4)确定专家组考察线路,专家组进校前完成。

(5)落实专家工作联络员花名(联络员教务处安排3人,学生处2人,行政办2人,其它处室1人)和联络员办公室地点(联络员办公室地点应安排在专家工作室附近),专家入校前完成。

(6)安排专家工作室。在专家工作室配备可供上网的计算机、打印机、电话、纸笔等必备办公设备及用品;制作汇报会参会领导的桌签;同时负责专家工作期间的服务工作。

(三)接待组(张德亮负责)

(1)落实迎接专家的地点。

(2)合理安排专家组的住宿与就餐。

(3)安排专家预审会议的会议场所。

(4)落实每天接送专家的商务车或中巴(9人座以上)

(5)其它临时安排的工作。

(四)校容校貌整治组(闫守国负责)

  (1)具体负责校园、教学楼、学生公寓的卫生清扫工作,特别是要抓好卫生死角和墙壁乱涂乱画的整治工作。

(2)会同安全监管组督查、检查艺术中心、生活服务中心、图书馆等全校所有场所的卫生工作。

(3)加强学生文明礼貌教育。

三、工作要求:

各处室要密切配合,分工合作,强化责任意识,每一个步骤、每一项工作都必须保质保量按时完成,绝不允许出现推诿扯皮、拖拉敷衍、马虎应付的现象。

 

朔州师范高等专科学校

二0一五年三月十六日