教师教科研工作考核细则

作者: 来源: 发布时间:2015年03月18日
 
 
  一、考核目标
  为规范各教学系(室)对教师教科研考核管理工作,调动全体教师开展教科研工作的积极性与热情,提高我校教师教育教学科研能力和各学科教学整体水平,特制定本考核细则。
  二、考核内容
  主要考核教师教科研理论学习、论文撰写与发表、教材和论著编写、课题研究与学术活动、教科研成果运用和开展研究课活动五个方面的教科研工作。
  三、考核方法
  要求各教学系(室)建立规范的文档管理档案,对教师的教科研工作进行量化考核排队,发放教师教科研津帖,学期末将考核结果报送教科处,参与全校教师学期和学年度教科研工作量化考核排队,教科处对全校教师的教科研考核结果两年进行一次大排队,与教师今后任职资格评、聘挂钩。
  教师教科研工作考核基础分值为60分,各教学系(室)根据考核情况,可在基础分值上增加或扣除分值。
  1、教科研理论学习考核
  (1)教科研集体理论学习考核  要求教师准时参加教科处安排的每月一次的教科研集体理论学习活动,做好规范的集体理论学习笔记,每次加3分;无故缺勤时,每次扣2分, 迟到早退时,每次扣1分,缺集体理论学习笔记时,每次扣1分。
  (2)教科研个人理论学习考核  要求教师主动完成教科处安排的每月一次的教科研个人理论学习,做好详实的个人理论学习笔记,每次加2分;缺个人理论学习笔记时,每次扣1分。
  学期末各教学系(室)将教师集体理论学习笔记和个人理论学习笔记送交教科处考核检查。
  2、论文撰写与发表考核
  (1)论文撰写考核  要求教师每学期,根据学校发展的需要和教科处的具体安排,及时撰写任教学科前沿动态或学科综述、本学科教学方法探究、课堂教学改革、学科教学参考等方面的论文,兼职班主任的教师,可撰写师范育人方面的论文,各教学系(室)组织评审等级,一等加3分、二等加2分、三等加1分,并存档;每缺1篇扣2分。
  (2)论文发表考核  教师公开发表的论文(诗歌、散文等文学作品不列入此项内容)加分,在校刊上发表,每篇加2分,在地市级刊物上发表,每篇加3分,在省部级刊物上发表,每篇加4分,在国家级刊物上发表,每篇加5分(两人或多人共同发表的同篇论文,以1篇记加分,两人或多人的加分不得超过该论文的加分)。
  (3)获奖论文考核  教师获奖的论文加分,国家级一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖的分别按4、3、2、1加分,省部级一、二等奖的分别按3、2加分,地市级一等奖加2分,校级一等奖加1分(同一篇论文既获奖又发表时,按得分较高的一项加分,不得累加)。
  3、教材和论著编写考核
  (1)在考核期内,参加校本教材和课题论著编写的教师,每项每学期最高加5分:10万字以上,主编加5分、编写成员加4分, 10~5万字,主编加4分、编写成员加3分,5~2万字,主编加3分、编写成员加2分,2万字以下,主编加2分、编写成员加1分;未按计划完成编写任务时,主编扣2分,编写成员扣1分。
  (2)在考核期内,受邀参编国家和省部级高等教材的教师、或学校资助编写个人专著的教师,每项每学期最高加6分:只担任教材或专著主编、副主编、编委成员,国家级分别按5、4、3加分;省级分别按3、4、2加分,既担任主编、副主编、编委成员,又参与编写者,两项得分相加为该项得分,但得分不得超过该项最高分值,超过者以最高分计分。
  (3)在考核期内,凡由国家或省级出版社正式出版的教学参考书、学习指导书或其它作品集,按实际著述字数每项每学期最高加5分:10万字以上,国家级加5分、省级加4分,10~5万字,国家级加4分、省级加3分,5~2万字,国家级加3分、省级加2分,2万字以下,国家级加2分、省级加1分,只担任出版物主编、副主编、编委成员,国家级分别按4、3、2加分,省级分别按3、2、1加分,既担任主编、副主编、编委成员又参与编著的,两项得分相加为该项得分,但总得分不得超过该项最高分值,超过者以最高分加分。
  4、课题研究与学术活动考核
  (1)课题研究考核  在考核期内,凡参加已批准立项的课题项目,主持人和成员分别计2分和1分;凡参与已批准的科研项目,分阶段性成果(包括相关的研究报告、论文、资料等)或最终成果(包括项目鉴定书、相关论文、报告、校本教材、论著等)按下列方法计分:参加校本课题研究的教师,每项每学期加2分,主持校本课题研究的教师,每项每学期加3分;参加市级课题研究的教师,每项每学期加3分,主持市级课题研究的教师,每项每学期加4分;参加省级课题研究的教师,每项每学期加4分,主持省级课题研究的教师,每项每学期加5分;参加国家级课题研究的教师,每项每学期加5分,主持国家级课题研究的教师,每项每学期加6分;参与系级课题研究的教师,每项每学期加1分,主持系级课题研究的教师,每项每学期加2分。
  在考核期内,批准立项而未按时完成研究计划时,主持人扣3分,成员扣2分。
  (2)学术活动考核  教师参加校内学科教学研讨、学科学术交流、主持学科学术讲座时,每次分别加1、2、3分;教师参加校际或市级、省级和国家级学术交流或学术研讨时,每次分别加2、4、6分。
  5、教科研成果运用和开展研究课活动考核
  参与学校、教科处或教学系(室)安排的教科研成果运用的教师,每项每学期分别加5、4、3分;开展教科处或教学系(室)组织的研究课活动的教师,每次主持教师分别加5、3分,参与教师分别加3、2分。
  教师学期初有教科研工作计划时,加3分,缺时扣2分;学期末有教科研工作总结时,加3分,缺时扣2分。
  本考核办法自2012年9月1日起实施。
  
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