音乐系简介

作者: 来源: 发布时间:2013年04月08日
 
  
  
  音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习,能适应教师专业化的发展要求,系统掌握音乐教育的基础理论与方法,具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力,又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。
 
  
  培养目标
  
  对音乐表演基本理论和表演、教学基本技能及艺实践知识的高等技术应用型人才。
  
  核心能力
  
  具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力,掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力。
 
  
  学习内容
  
  1、热爱祖国、拥护党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,增强法制和法律观念,热爱教育事业。
  
  2、具有良好的思想品德、社会公德和健康的体魄,以及良好的教师职业素养和远大的理想,为人师表。
  
  3、具有扎实的音乐理论知识和运用能力,基本的音乐技术理论知识和初步的运用技能以及对音乐的分析能力,掌握基本的中外音乐史知识和了解一定数量优秀中外作曲家与作品和风格,并能利用这些知识技能解决好音乐教学中的基本问题。
  
  4、具有良好的声乐演唱能力、钢琴演奏和伴奏能力,初步掌握一件乐器的演奏方法;能够在高等和中学等学校组织音乐课堂教学和课外音乐活动,熟悉教育法则。
  
  5、了解音乐教育领域的发展趋势,了解相关学科的一般知识和基本理论,通过学科间的渗透,获得广泛的艺术修养。
  
  6、具有较强的语言表达能力和班级组织管理能力。
  
  7、掌握一门外语和计算机应用技能,并达到规定要求。
 
  
  专业课程设置
  
  大学语文、基础乐理、视唱练耳、声乐、和声学、合唱与指挥基础、舞蹈、钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中小学音乐教学法、小学音乐教学研究、计算机应用基础、基础钢琴实践、基础声乐实践、大学英语、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴即兴伴奏实践、视唱练耳实践、毕业论文、毕业实习、采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(音乐会)。
 
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