班主任班级教学管理制度

作者: 来源: 发布时间:2014年05月09日
 

 

一、班主任教学管理职责

1、按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作和各种教学活动。

2、维护班级正常教学秩序,检查督促学生努力完成学习任务。

3、负责协调本班各学科的教学工作,会同各学科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。

4、负责组织班级普通话、写字训练和各种学习竞赛活动

5、教育、鼓励学生积极参加各种课外活动和社会实践活动。

6、对违规、违纪学生及时进行批评教育及做出相应处理。

二、班主任班级教学管理工作的要求

1、班主任必须坚持日深入班级制度、对班级教学方面的问题要做到了解及时、协调得力,解决得当。

2、建立班级教学日志,对班级教学情况按日做记载,按周做统计。

3、制订班级学习纪律公约。

4、及时反映学科教学中存在的问题,充分发挥班、团干部、三好生、学习成绩优秀学生的积极作用,开展学习方面的传、帮、带活动。

5、建立学生学习档案。

三、对班主任班级教学管理工作的考核(评)

1、班主任班级教学管理考核(评)分值为1OO分。

2、班主任班级教学管理考核(评)内容为三项:日常班级教学管理成绩(25分,按日考核,按月核算)、班级教学技能成绩(15分,按教学技能测试和教学活动成绩核算)、班级教学成绩(6O分,按期中、期末班级考试成绩核算)。

3、日常班级教学管理成绩(25分)(考核见实施细则)考核计算方法:基础分为25分,减去所扣除积分值,作为班主任该项考核成绩。

4、教学技能成绩(15分)班级学生普通话、写字、教学活动等年级综合排序,并按基础赋值第一名15分,最后一名是第一名的70%核算该班该项成绩。

5、教学成绩(6O分)班级可比教师考核成绩、分科排序、分科赋值累加后再排序赋值作为本次班级考试成绩,并按基础赋值分第一名60分,最后一名是第一名的7O%核算该班该项成绩。

班级学生如考试作弊,每发生一例,根据《考生违反考试纪律》的相关规定,直接扣除班主任绩效工资30元—1OO元。(如果是班主任发现、制止并及时处理,该项不扣或酌量少扣)。

班级日常教学管理考核成绩加教学技能考核成绩再加班级教学成绩考核成绩,最后得分按年级排序,又按基础赋值分第一名100分,最后一名是第一名的70%统计出年级顺序。

班主任班级教学管理成绩积分乘以系数K与学生处积分相匹配。

 

 

                                   教务处

 

 

 

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